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A escola
está passando por um processo de renovação. Estamos
vivendo uma época de constantes transformações, de
trocas rápidas de informação, em que o conhecimento
nos chega de forma acelerada, refletindo as mudanças
ocorridas na sociedade. Com o avanço das
tecnologias, os alunos chegam à escola com uma
imensa quantidade de informações. É uma avalanche de
novidades, mas a informação, por si só, não forma e
não educa. É preciso que haja uma transformação
efetiva e qualitativa nas práticas pedagógicas. Esse
novo cenário exige do professor uma nova postura.
Orientar o aluno a organizar, a selecionar as
informações e a elas dar sentido é tarefa
fundamental do professor. |
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